A．微观系统B．中介系统C．外在系统D．宏观系统个人所生活的( )指的是两个以上的关联情境，并在同一个间接的外……

单项选择题小静毕业于某校社会工作专业，毕业后到某地区工作，该地区属于少数民族地区，小静的督导建议她先了解一些关于当地少数民族方面的知识，便于今后开展工作。小静督导的建议属于社会工作专业服务对社会工作者( )方面的要求。

单项选择题在社区中设立社区医院，满足社区内居民的就医需要，这属于社区功能中的( )。

单项选择题文文是吉祥小区中的社区工作者，社区内有一位有严重行为偏差的儿童小涛需要接受个案辅导，文文将小涛转介到青少年服务部门进行更深入的个案辅导服务，文文的做法属于( )。

单项选择题对于林霞所遇到的问题，治疗师刘涛依据理解、友好、同理等原则，与服务对象建立信任、平等的合作治疗关系，组成调查研究小组，与林霞一起观察、一起建立问题的假设、一起设计和执行服务治疗计划等。在此过程中，刘涛所采用的是( )技巧。

单项选择题老张是新进入服务机构的社会工作者吕杨的督导，老张给吕杨分配了服务个案，并安排了工作的完成时间，为他配置了相应的资源。老张的督导内容属于( )。

单项选择题( )通过社会工作者与服务对象一对一的各种活动和交流，针对服务对象的具体问题实施各种必要的帮助活动。

单项选择题钟欣的父亲是一个脾气暴躁的人，每次钟欣犯错误都会受到父亲严厉的批评，从来不给她辩解的机会。每当钟欣与父亲的意见不一致时，总是会遭到父亲的训斥，什么事情都是由父亲来决定，也从不征求钟欣的意见。钟欣的这种家庭教育模式属于( )。

单项选择题小芳的父亲前段时间被查出患有肺癌，已经到了晚期，医生说最长只能维持半年的生命。小芳自知道父亲的病情后，每天都生活在恐慌中，她害怕失去父亲，不敢想象没有了父亲的生活会是什么样子。她找到社会工作者立新求助。立新在与小芳进行面谈时，与她一起讨论父亲离开后她的生活会发生哪些变化，立新的这种做法属于( )技巧。

单项选择题针对老年阶段所面临的主要问题，社会工作者应开展的工作不包括( )。

单项选择题某大学社会工作学系MSW班的临床社会工作课程采用教师讲授方式，开学后三个星期内该班积极参与课堂互动的人数每次约15人。主讲教授改变了讲课方法，在此后四次上课中各留半小时，要求学生对自身的社会工作体验进行全班分享。从第八周开始又恢复原有的教师讲授模式。结果显示，从第八周开始，该MSW班积极参与课堂互动的学生数分别为20、23、23、24和23人。可以认为，主讲教授在第4～7周安排的体验分享对学生课堂互动参与具有正面影响。这属于( )。