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单项选择题

A．两者对总体均数估计的效果一致B．可信区间也能判断个体值是否正常C．可信区间的长度大于参考值范围长度D．两者……

可信区间和医学参考值范围相比

A．两者对总体均数估计的效果一致
B．可信区间也能判断个体值是否正常
C．可信区间的长度大于参考值范围长度
D．两者的计算都利用标准误
E．两者的含义不同且计算公式不同
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单项选择题关于检验效能，以下错误的一项

A．是两总体均数确有差别，按。水准能发现它们有差别的能力
B．与α的大小有关
C．与样本例数有关
D．与两总体均数间的位置有关
E．是两总体均数确有差别，按1-β水准能发现它们有差别的能力

单项选择题关于标准差，错误的一项是

A．反映全部观察值的离散程度
B．最适用于对称分布资料
C．反映了均数代表性的好坏
D．一定大于或等于零
E．不会小于算术均数

单项选择题配对设计的两组计量资料样本均数差别的检验

A．只能用配对，检验
B．只能用配伍组方差分析
C．配对，检验与配伍组方差分析的结果一致
D．只能用成组t检验
E．只能用单因素方差分析

单项选择题胎儿自孕30周至出生后1年，脑细胞处于快速增殖期，因此孕后期母亲尤其需要保证足够的营养素是

A．碳水化合物
B．脂肪
C．蛋白质
D．钙
E．铁

单项选择题已知两地人口的年龄构成与年龄别死亡率均不相同，对两地粗死亡率进行直接标准化的目的是

A．反映实际死亡水平
B．消除抽样误差
C．消除年龄别死亡率对粗死亡率的影响
D．消除年龄构成对粗死亡率的影响
E．消除系统误差

单项选择题来自正态且具有方差齐性总体的多个样本均数间做两两比较时，不直接做检验是因为

A．检验计算量大
B．增大犯第二类错误的概率
C．增大犯第一类错误的概率
D．样本方差不相等
E．样本含量不一定相等

单项选择题下列说法错误的一项是

A．计算率的分母要有一定数量
B．对样本率的比较要做假设检验
C．对构成比的比较要做假设检验
D．婴儿死亡率不符合率的定义
E．某校男女生近视患病率分别为P1， P2，则合计近视患病率为(P1+ P2)/2

单项选择题建立变量x、y间的直线回归方程，回归系数的绝对值|b|越大，说明

A．回归方程的误差越小
B．回归方程的预测效果越好
C．回归方程的斜率越大
D．x、y间的相关性越密切
E．越有理由认为X、Y间有因果关系

单项选择题已知双侧t0.05=3.182，理论上95%的 t值落在

A．(3.182，+∞)
B．(0，+3.182)
C．(-∞，+3.182)
D．(-3.182，+3.182)
E．(-3.182，+∞)

单项选择题原始数据都乘以一个不等于0的常数K（）。

A．均数不变，标准差不变
B．均数不变，标准差变为K倍
C．均数变为K倍，标准差变为K倍
D．均数变为K倍，标准差不变
E．均数变为K倍，标准差变为倍