A．服务对象对助人者是否接纳与信任B．助人者与服务对象见面的次数C．每一次见面的主题及目标的确定D．确定评估重……

单项选择题小方平时说话流畅，但一到正式场合，面对众人说话时就紧张，结结巴巴。社会工作者小李通过与小方的交谈了解到，小方认为在正式场合说话必须完美无缺，否则会被人嘲笑。小李决定先让小方接受这样的观点：说话时难免犯些小错误，不必过分在意。小李的介入策略主要依据了( )。

单项选择题认知学派源自( )与弗洛伊德精神分析学派的分道扬镳。

单项选择题小明是小学一年级的学生，他的班主任向学校社会工作者反映，小明最近在班上的表现突然变差，经常无缘无故地大力推搡其他同学，学校社会工作者向其他老师和同学了解情况后，得知小明最近在学校并没有遭受老师批评或同学欺负的经历，决定对小明进行家访，了解他家里近期是否发生了什么变故，学校社会工作者做出这一决定的根据是( )。

单项选择题认知学派认为扮演着中介与协调作用的是( )。