目前，我国课程错。目前，我国课程实施方式的改革目标就是改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力，而不是完全否定接受式学习。以研究性学习代替接受式学习既不可能也不现实。

单项选择题课外校外教育与课内教育共同之处在于它们都是（）。

A．受课程计划和学科课程标准规范的
B．有目的、有计划、有组织进行的
C．师生共同参与的
D．学生自愿选择的

单项选择题班主任工作总结一般分为（）。

A．学期总结和学年总结
B．全面总结和专题总结
C．课内总结和课外总结
D．学习总结和思想总结

单项选择题知行统一的德育原则是遵循（）而提出来的。

A．德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程
B．德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程
C．德育过程是组织学生活动与交往，统一多方面影响的过程
D．德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程　。

单项选择题根据课程标准系统表述学科内容的教学用书是（）。

A．教学指导书
B．教学参考书
C．教案
D．教材

单项选择题下列教学方法中，（）是苏联教育家沙塔洛夫提出来的。

A．合作教学法
B．“掌握学习”法
C．“纲要信号”图表式教学法
D．暗示教学法

单项选择题马克思认为，实现人的全面发展的唯一途径是（）。

A．消灭旧式分工　
B．机器大工业生产
C．手工操作
D．教育与生产劳动相结合

单项选择题教师不仅要教书而且要育人，不仅要传授文化而且要发展学生智力，还要培养学生的品德，促进学生身心健康发展，这反映了教师劳动具有（）。

A．示范性
B．复杂性
C．主体性　
D．创造性

单项选择题课程计划首先要解决的问题是（）。

A．课程设置
B．课程开设顺序
C．教学时数　
D．学年编制和学周安排

单项选择题一个国家教育制度的核心是（）。

A．社会教育制度
B．国民教育制度
C．学校教育制度　
D．基础教育制度

单项选择题马克思认为，正确的教育起源论是（）。

A．生物起源论　
B．心理起源论
C．劳动起源论
D．神话起源论