A．教师的权威B．教师的积极性和责任感C．经济地位D．政治地位E．文化地位衡量教师社会地位高低的指标性因素有（……

多项选择题根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为（）。

A．上位学习
B．概念学习
C．下位学习
D．命题学习
E．并列结合学习

多项选择题福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为（）阶段。

A．关注生存阶段
B．关注自我阶段
C．关注情境阶段
D．关注学生阶段
E．关注课堂阶段

单项选择题我国教育目的制定的指导思想和理论基础是（）。

A．社会本位价值取向
B．个人本位价值取向
C．马克思主义关于人的全面发展学说
D．政治本位价值取向

单项选择题良好班集体形成的重要标志是（）。

A．有明确的奋斗目标
B．有健全的组织系统和领导核心
C．形成了正确的舆论和良好的班风
D．有严格的规章制度与纪律

单项选择题“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的（）特点。

A．示范性
B．复杂性
C．创造性
D．劳动方式个体性