______是教育主体对于其所希望达成的结果的设定，具体说来就是教育活动所要培养人才的总的质量标准和规格要求。

填空题马克思和恩格斯是在两个层次上谈论人的全面发展的，其一，指______。其二，指______。

填空题少先队的活动形式是多种多样的，归纳起来，大致可以分为以下几种：(1)______，(2)______，(3)______，(4)______。

填空题______认为，教学活动本质上是一种学生身心发展的过程。

填空题咨询会谈过程一般包括以下阶段：(1)______；(2)______；(3)______；(4)______；(5)______。

填空题教育的劳动起源说认为人类教育起源于______。

单项选择题知识有广义和狭义之分，狭义的知识不可以表述为( )。

单项选择题讲授法是最普遍的一种教学方法，有它独特的优点，缺点在于( )。

单项选择题下列属于中国古代社会的教育著作和文章是( )。

单项选择题著名的教育学经典著作《林哈德和葛笃德》的作者是著名教育家( )。

单项选择题教育与其他万事万物一样，都是由人格化的神(上帝或天)所创造的，教育的目的就是体现神或天的意志，使人皈依于神或顺从于天，这种观点来源于( )。