设m,n是两条不同的直线,α,β,γ是三个不同的平面,有下列四个命题: ①若mp,α⊥p,则m⊥α; ②若α∥β,mα,则m∥β; ③若n⊥α,n⊥β,m⊥α,则m⊥β; ④若α⊥γ,β⊥γ,m⊥α,则m⊥β。 其中正确命题的序号是().
A.①③ B.①② C.③④ D.②③
单项选择题双曲线的离心率为,则它的渐近线方程是().
A.A B.B C.C D.D
单项选择题已知二项式的展开式中x3的系数为10,则实数m等于().
A.-1 B. C.2 D.1
单项选择题曲线C:y=x2+x在x=1处的切线与直线ax-y+1=0互相垂直,则实数a的值为().
A.3 B.-3 C. D.
单项选择题若复数(x∈R)是实数,则x的值为().
A.-3 B.3 C.0 D.
单项选择题已知变量x,y满足则z=3x+y的最大值为().
A.5 B.6 C.7 D.8
单项选择题设集合M=x∈R|x2-3x-10<0,N=x∈Z||x|<2,则M∩N为______
问答题请你写出高中数学必修5第二章中2.3《等差数列的前n项和》(第1课时)的三维教学目标及重难点。
问答题高中数学课程的基本理念有哪些
问答题高中数学课程应注重提高学生的数学思维能力,这是数学教育的基本目标之一。在学习数学和运用数学解决问题时,哪些思维过程能体现出数学思维能力
问答题促进学生发展的多元化评价的含义是多方面的,包括评价主体多元化、方式多元化、内容多元化和目标多元化,教学时应根据评价的目的和内容进行选择。请你解释这四方面的多元化分别指的是什么。