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判断题

人的认知方式有优劣好坏之分。

【参考答案】

错误

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热门试题

多项选择题教师职业的专业化，具体表现在（）两个方面上。

A．职业理想
B．专业精神
C．职业身份
D．教育理念

多项选择题学习动机的基本结构包括（）。

A．学习准备
B．学习条件
C．学习需要
D．学习期待

多项选择题布鲁姆将教学目标分为认知、__________和__________三个领域。（）

A．品格
B．情感
C．动作技能
D．意志

多项选择题品德的内化过程大致经历社会规范的依从、__________和__________三个阶段。（）

A．社会规范的模仿
B．社会规范的理解
C．社会规范的认同
D．社会规范的信奉

多项选择题学习策略的类型主要包括__________、资源管理策略和__________。（）

A．认知策略
B．元认知策略
C．演绎策略
D．归纳策略

多项选择题动作技能形成一般要经历认知——定向阶段，（）三个阶段。

A．物质或物质化活动阶段
B．动作系统初步形成阶段
C．无声的外部言语阶段
D．动作协调和技能完善阶段

多项选择题下面属于程序性知识的有（）。

A．事实、规则
B．动作步骤
C．认知策略
D．发生的事件

多项选择题知识的应用包括（）四个彼此相联又互相独立的基本环节。

A．审题、联想
B．识记、保持
C．分析、研究
D．解析、类化

多项选择题认知方式分为（）。

A．场依存
B．场独立
C．场稳定
D．场活跃

多项选择题下面观点属于皮亚杰的是（）。

A．影响心理发展的因素主要有成熟、物理环境、社会环境和平衡四个方面
B．支配儿童心理发展的因素是成熟与学习，成熟是儿童发展的主要动力
C．认知发展可分为感知运动、前运算、具体运算和形成运算四个阶段
D．只有走在发展前面的教学，才是好的教学