单项选择题学习新信息对已有旧信息的抑制作用叫( )。
单项选择题( )的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。
单项选择题“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于( )。
单项选择题（）学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程，学生是信息意义的主动建构者。
A．建构主义B．认知—结构C．信息加工D．尝试—错误
