单项选择题

A．目标评价模式 B．目的游离评价模式 C．外观评价模式 D．CIPP评价模式主张课程评价的重点从“课程计划预……

主张课程评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划的实际结果”的课程评价模式是（）。

A．目标评价模式
B．目的游离评价模式
C．外观评价模式
D．CIPP评价模式

<上一题目录下一题>

热门试题

单项选择题为适应改革开放和社会主义现代化建设的需要，1985年中共中央颁发《关于教育体制改革的决定》，下放教育管理权，其中高等教育实行三级办学体制，这三级是指（）。

A．中央、省（自治区、直辖市）、市县
B．中央、中心城市、市县
C．中央、省（自治区、直辖市）、中心城市
D．省（自治区、直辖市）、中心城市、市县

单项选择题历史上有各种关于人的发展动因的理论和假设。下列学说中，支持“外铄论”观点的是（）。

A．成熟论
B．性善论
C．人本主义心理学
D．行为主义心理学

单项选择题教学过程由四个阶段组成：阐明“个”的阶段，阐明“类”的阶段，掌握规律与范畴的阶段，获得世界经验与生活经验的阶段。这种教学模式属于（）。

A．发现教学模式
B．掌握学习模式
C．范例教学模式
D．非指导性教学模式

单项选择题2008年，我国高等教育的毛入学率为23.3%。根据美国学者马丁·特罗的观点，我国高等教育处于（）。

A．精英化阶段
B．大众化阶段
C．普及化阶段
D．全民化阶段

单项选择题“教育的目的在于使个人能够继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬，是继续不断的生长能力。”持这种观点的人，在教育目的上主张（）。