(1)问题的特征。个体解决有关问题时,常常受到问题的类型、呈现的方式等因素的影响。(2)已有的知识经验。已有经验的质与量都影响着问题解决,与问题解决有关的经验越多,解决该问题的可能性也就越大。(3)定势与功能固着。它们有时会有助于问题的解决,有时会妨碍问题的解决。
判断题学习准备是一个动态的发展过程,包括纵向和横向两个维度。( )
问答题简述皮亚杰的认知发展理论。
判断题研究表明,学习的熟练程度达到150%时,记忆效果最好。( )
判断题特殊迁移是指学习者把所掌握的一般原理、方法、策略和学习态度迁移到另一种学习中去。( )
判断题负强化与惩罚是两个不同含义的概念。( )
判断题给定信息与要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境叫问题。 ( )
判断题阿特金森是成就动机理论的主要代表人物,他通过研究发现,力求成功者更容易选择非常容易的任务。( )
判断题儿童的道德发展经历了从他律道德向自律道德的发展过程。( )
判断题人格障碍仅是后天教养的结果。( )
判断题社会学习理论的代表人物是班杜拉。( )