教育万能论以法国的爱尔维修为代表，认为教育决定个人的发展，教育可以改变人性，主张通过教育可以把人训练成任何一种人，把教育的主导作用看成是超越它所依存的社会条件，凌驾于社会之上去发展它的主导作用，又把教育看成是不按儿童的身心发展规律任意决定人的发展，否定了人与人之间的天赋差别，因而是错误的。
问答题教学是智育的唯一途径。
问答题政治经济制度决定着教育的领导权。
问答题简述贺拉斯·曼的教育思想。
问答题场独立的学生偏爱结构严密的教学。
问答题简述贯彻启发性教学原则的基本要求。
