问答题

简述新中国成立以来我国小学语文课程发展过程中经历的几个阶段。（6分）

【参考答案】

建国初期学习苏联，突出语言知识教育和思想教育；50年代末语文课程政治化；60年代重视“双基”（基本知识、基本技能），注重培养读写能力；十年动乱时期，在极左思想指导下，否定语文课程；80年代实行改革开放以来，语文课程朝着全面培养语文能力、注重提高素质的方向稳步前进。

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热门试题

问答题修辞手法：

填空题小学语文课程具有、、三个性质。

填空题新中国成立后，教科书编审委员会将修订后的《国语》改为，作为小学国语课的课本，供使用，并沿用至今。

填空题对酒当歌，。譬如朝露，。（曹操《短歌行》）

填空题氓之蚩蚩，。匪来贸丝，。（《诗经氓》）

单项选择题下面的词语中没有错字的一项是()。

单项选择题“答应了别人的事就要守信用”，与这句话意思不一样的是()。

单项选择题小学生说话有时前言不搭后语或颠来倒去，限制他们口头表达能力的是（）。

单项选择题下面句子中说法完全正确的一项是()。

单项选择题下面的诗句中依次填入的花名是()。①满园春色关不住，一枝出墙来。②儿童急走追黄蝶，飞入无处寻。③忽如一夜春风来，千树万树开。④竹外三两枝，春江水暖鸭先知。