读下图,结合所学知识,简述大气降水的形成过程。
问答题在给出的中国地理轮廓图中绘制出120°E、105°E、90°E三条经线和30°N,40°N,23°26′N三条纬线。
问答题以黄土高原水土流失为例,说明自然地理具有统一的演化过程。
问答题简述城市化的内涵及其动力机制。
问答题以地理必修一为例,简述《普通高中地理课程标准(实验)》课程目标中“知识与技能”的主要内容。
单项选择题网上关于合肥旅游资源的信息非常丰富,学生利用网络信息开展设计“合肥一日游”旅游方案的活动。教师对该活动进行评价时,应重点评价学生______。