课堂上,老师做了如右图所示的演示实验,给直导线(铝棒)通电,观察到直导线运动起来.
A.力是维持物体运动的原因 B.一切物体都有惯性 C.物体运动状态改变时,一定受到力的作用
问答题以弹性碰撞为内容写一篇教案,要求达到以下目的: 1.知识与技能: (1)认识弹性碰撞与非弹性碰撞,认识对心碰撞与非对心碰撞; (2)了解微粒的散射. 2.过程与方法:通过体会碰撞中动量守恒、机械能守恒与否,体会动量守恒定律、机械能守恒定律的应用. 3.情感态度与价值观:感受不同碰撞的区别,培养学生勇于探索的精神.
填空题用如下图所示的多用电表测量电阻,要用到选择开关K和两个部件S、T.请根据下列步骤完成电阻测量: ①旋动部件(),使指针对准电流的“0”刻线. ②将K旋转到电阻挡“×100”的位置. ③将插入“+”、“-”插孔的表笔短接,旋动部件(),使指针对准电阻的()(填“0刻线”或“∞刻线”). ④将两表笔分别与待测电阻相接,发现指针偏转角度过小,为了得到比较准确的测量结果,请从下列选项中挑出合理的步骤,并按()的顺序进行操作,再完成读数测量. A.将K旋转到电阻挡“×1k”的位置 B.将K旋转到电阻挡“×10”的位置 C.将两表笔的金属部分分别与被测电阻的两根引线相接 D.将两表笔短接,旋动合适部件,对电表进行校准
问答题求物块滑到B点的速度大小;
填空题实验现象说明()有力的作用,()机就是利用这种现象制成的.
问答题如图所示,有一商业楼开业,为了表达开张的喜庆气氛和进行宣传,商业楼的工作人员用大型氢气球吊着长标语.请你作出此时氢气球的受力示意图.