道德教育论：该观念认为道德教育旨在促进道德判断的发展及其与行为的一致性。强调道德教育的目的首先在于促进学生的道德判断不断向更高水平和阶段发展，其次在于促进学生道德判断与行为的一致性。
判断题巩固知识就是把知识保存在头脑里。( )
判断题苏格拉底的“产婆术”体现了循序渐进的教学原则。( )
判断题学生文化具有过渡性，是介于儿童世界与成人世界的一种文化现象。( )
判断题赫尔巴特的教育思想被看作是现代教育的代表。( )
判断题因学生犯有一定的过失，学校可以随意开除未成年学生。( )
