单项选择题最早在教学理论上提出班级授课制思想的是( )。
单项选择题儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展( )规律的反映。
单项选择题推动教育学发展的内在动力是( )的发展。
单项选择题进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是( )。
单项选择题( )是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。
单项选择题教学活动的本质是( )。
单项选择题把两个及两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是( )。
单项选择题“除数是小数的除法”，某老师把学生分12个馒头的计算板书出来：12÷3=4(人)，12÷2=6(人)，12÷1=12(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了( )。
单项选择题“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种( )。
单项选择题学校管理的目标和尺度是( )。
