问答题

24．上课前，徐老师刚走到教室门口，教室飞出一个足球，正好从徐老师的头上擦过。同学呆了，心想：惹大祸了!但事情的发展出乎意料，徐老师并没有严厉斥责踢球的同学，而是回身捡球，然后微笑着走上讲台，说：“好厉害的一脚，踢个正中，得分!不过要练射门功夫，上操场。如果以后还有人在教室踢球，红牌，出教室!”听了徐老师的话，踢球的同学羞愧地低下了头，其他同学会意地笑了。就这样，紧张的气氛得以缓和，同学们轻松愉快地开始上课。 (2)试说明教师在处理课堂中的突发事件时应注意哪些方面(12分)

【参考答案】

应注意：①处理好教师与当事学生的关系．正确对待当事学生的行为；②处理好其他学生与当事学生的关系，以对其他学生起到很好的教育作用。

<上一题目录下一题>

热门试题

问答题(1)请评析徐老师应对课堂突发事件所采取的策略。(8分)

问答题简述确立小学教育目的的基本依据。(10分)

单项选择题小学数学运算技能形成的基本途径是（）。

问答题简述小学德育实施的主要途径。(10分)

单项选择题美国课程专家Ty1er在《课程与教学过程的基本原理》一书中提出的课程开发模式为（）。

单项选择题教师从提高学生的认识人手，循循善诱、以理服人，调动学生的主动性，引导学生积极向上，这一教育过程遵循的德育原则是（）。

问答题简述奥苏贝尔(Ausube1)有意义学习的条件。(10分)

单项选择题保证班主任工作的科学性、针对性和实效性的前提是（）。

单项选择题在小学教学教科书中，将“统计与概率”这一内容按照由浅到深、由易到难的方式编排，使关键概念和基本原理得以重复出现，逐步扩展。这种教材编写的方式属于（）。

单项选择题荀子曰：“不闻不若闻之，闻之不若见之，”这句话所体现的教学原则是（）。