提出最近发展区理论的心理学家是_____

单项选择题学生学习直角三角形，这种学习属于( )

单项选择题品德的心理结构包括道德认识、道德行为和( )

单项选择题按照学习迁移内容的不同抽象与概括化水平进行的划分，可以分为( )

单项选择题“举一反三”和“触类旁通”所说的是( )

单项选择题有机体学会对条件刺激和条件刺激相类似的刺激作出不同的行为反应，巴甫洛夫称之为( )

单项选择题发现学习理论的提出者是( )

单项选择题先于所要学习的新材料呈现的一种引导性材料，它对新学习材料进行了简化与概括，在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用，这种教学策略叫 ( )

单项选择题奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是( )

单项选择题形成性评价通过发生在( )

单项选择题学习效率和动机水平之间存在( )

提出最近发展区理论的心理学家是______ 。