A.抽象性和结构性B.情境性和结构性C.抽象性和非结构性D.情境性和非结构性
单项选择题蕴涵“身教重于言教”思想的学习理论是( )。
单项选择题奥苏伯尔认为,影响知识学习的三个主要认知结构变量有稳定性和( )。
单项选择题教育心理学作为独立学科诞生的标志是( )。
单项选择题在成人中期,一般不随年龄增长而衰退的能力是( )。
单项选择题儿童能够自发运用记忆策略,对羊与牛、作业本与教科书、苹果与草莓的图片进行分类记忆的年龄是( )。
单项选择题对儿童脑电变化的研究表明,大脑各区域成熟的顺序为( )。
单项选择题一个婴儿既寻求与母亲接触,又拒绝母亲的爱抚,其依恋类型是( )。
单项选择题根据艾里克森的理论,儿童逐渐从异性同伴中找到替代自己异性父母的对象,使恋父或恋母情结得到解决的原因是( )。
单项选择题艾里康宁和达维多夫划分儿童年龄阶段的标准是( )。
单项选择题人格的核心成分是( )。