判断题凡概念或规则都有正例和反例。( )
判断题原型定向阶段也就是使主体掌握操作性知识(即程序性知识)的阶段。这一阶段相当于加里培林的“活动的定向阶段”。( )
判断题先前的学习对后面同类或相似课题的学习的影响即为学习定势。( )
判断题效度的重要性大于信度。( )
判断题品德是先天形成的。( )
