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多项选择题

A．倡导者B．伙伴C．支持者D．教育者E．沟通者认知行为学派认为在助人过程中助人者的重要角色包括( )。……

认知行为学派认为在助人过程中助人者的重要角色包括( )。

A．倡导者
B．伙伴
C．支持者
D．教育者
E．沟通者

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热门试题

多项选择题认知行为学派的主要理论观点包括( )。

A．认知行为理论认为外在的行为改变与内在的认知改变都会最终影响个人行为改变
B．认知学派认为在认知、情绪和行为三者当中，认知扮演着中介与协调的作用
C．认知行为理论将人的性心理发展作为人的认知行为发展的基础
D．认知行为理论借用学习理论的三个要素来认识和改变人的行为
E．认知的形成受到“自动化思考”机制的影响

多项选择题认知行为理论的限制表现在( )。

A．服务对象自我监督和努力的方向不明确
B．在助人实践中很难明确分清认知、行为和环境的不同作用
C．缺乏足够认知能力的个体，其适应性受到很大限制
D．认知理论和行为理论观点和方法的交错运用
E．认知行为理论对个体的认知能力有较高的依赖

单项选择题下列关于认知行为学派助人过程的服务步骤的说法，错误的是( )。

A．确定不正确的、扭曲的思维方式或想法，确认它们是如何导致负面情绪和不良行为的
B．探索受助人错误思维方式与潜在感觉或信念之间的关系
C．社会工作者要监控服务对象用正确思维方式进行自我对话
D．尝试运用不同的具有正面功能的、正常的思维方式

单项选择题行为主义理论的一个基本取向是( )。

A．将心理与行为结合起来
B．将心理与行为分离开来
C．将认知与行为结合起来
D．将认知与行为分离开来

单项选择题认知行为理论是社会工作常用的重要理论，它来自巴甫洛夫的经典条件反射学说和阿德勒的认知理论。根据认知行为理论，社会工作者在助人过程中应该着眼帮助服务对象改变( )。

A．自己的看法
B．情绪宣泄的方法
C．在他人眼中的形象
D．生活环境