A．综合性、可操作性和灵活性B．原则性、可操作性和灵活性C．综合性、指导性和灵活性D．原则性、可操作性和综合性……

单项选择题奥苏伯尔认为，影响接受学习的关键因素是认知结构中适当起固定作用的观念的可利用。为此，他提出（）教学策略。

A．先行组织者
B．验证假说
C．意义学习
D．程序教学

单项选择题程序教学理论代表人物是（ ）

单项选择题在以“学”为主的教学设计中，主要采用的是（），它是指为了激发和促进学生有效学习而安排学习环境中各元素的模式和方法。

A．主动性策略
B．协作性策略
C．情境性策略
D．自主学习策略

单项选择题美国媒体教育家戴尔提出教学媒体选择的方法是（ ）

单项选择题教学媒体选择依据主要有教学目标和（ ）

单项选择题课后反思形式主要有评价性反思，专题行反思及（）

A．图表性反思和札记性反思
B．图表性反思和说明性反思
C．说明性反思和札记性反思
D．说明性反思和叙事性反思

单项选择题教师备课工作包括：钻研教材、制定教学进度计划和（）

A、设计练习作业
B、了解学生
C、检查学生学具
D、布置教室环境

单项选择题教师职业最大特点在于职业角色的（ ）

单项选择题《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”这体现（）教学原则。

A.直观性
B.因材施教
C.理论联系实际
D.启发性

单项选择题我国义务教育教学计划应具备三个基本特征（）

A．方向性、普遍性、基础性
B．强制性、普遍性、基础性
C．科学性、普遍性、基础性
D．强制性、普遍性、基础性