论述埃里克森的人格发展阶段理论及其对教育的指导意义。

【参考答案】

美国精神分析学家埃里克森认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历八个顺序不变的阶段。每一个阶段都有一个由生物学的成熟与社会文化环境、社会期望之间的冲突和矛盾所决定的发展危机。成功合理地解决每个阶段的危机将导致个体形成积极的人格特征，有助于发展健全人格；否则，个体就会形成消极的人格特征，导致......

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