填空题个体身心发展的内在动力是学生自身的______。
单项选择题“好孩子定向”阶段属于科尔伯格道德发展阶段论的( )水平。
单项选择题桑代克提出众多学习律,其中描述动机的是( )。
单项选择题德育的核心或基础是( )。
单项选择题马斯洛需要层次理论中的最高层次是( )。
单项选择题根据耶克斯一多德森定律,当学生遇到困难或出现问题时,教师应使其心理紧张程度控制在( )。
单项选择题根据成败归因理论,下列( )属于外在的稳定的不可控的因素。
单项选择题( )根据两难故事法的实验形成了儿童道德发展的理论。
单项选择题“举一反三”和“触类旁通”所说的是( )。
单项选择题某学生认为考试成功是因为自己运气好,其归因是( )。