教师要成为课程的执行者、设计者、创造者。（）

单项选择题What made Professor Broad continue his search for more information on McKay（）

A．A uniform of McKay.
B．A footnote about McKay.
C．A book on McKay.
D．A picture of McKay.

判断题注意的种类：不随意注意(无意注意)、随意注意(有意注意)、随意后注意(有意后注意)。（）

判断题新课程从“文本课程”走向“体验课程”。教师由教学中的主角转向“平等中的首席”。交往的本质属性是主体性，交往的基本属性是互动性与互惠性。（）

单项选择题第（1）空应选择（）

A．applying
B．doing
C．offering
D．getting

问答题任务型教学模式的教学框架是怎样的

填空题英语课程的评价体系要体现评价主体的（）和评价形式的（）。

填空题学习策略指学生为了有效地学习和发展而采取的各种行动和步骤。英语学习的策略包括认知策略、（）、交际策略和（）等。

填空题新课程的最高宗旨和核心理念是（）。

单项选择题—I'm going on a trip to Hainan after the exam. —Really （）!

A．Have a nice time
B．Congratulations
C．OK
D．It's nice of you

单项选择题—How about your trip to Hainan —It couldn't have been （）. Sometimes I went swimming in the sea; sometimes I lay on the sand.

A．so well
B．as bad
C．better
D．worse