A．能力B．经验C．认知结构D．知识布鲁纳的认知结构学习理论认为学习的实质是主动地形成（）。……

单项选择题学生认识到诚信是最可贵的，不必教师监考，自己也能自觉遵守考场纪律，此时学生的态度和品德进入到哪一阶段（）。

A．解冻
B．依从
C．认同
D．内化

单项选择题利用各种图片、图表、模型、幻灯片、电影、电视等，属于（）。

A．实物直观
B．模象直观
C．言语直观
D．动作直观

单项选择题当外部的纪律控制被个体内化之后成为个体自觉地行为准则时，此时处于（）。

A．教师促成的纪律
B．集体促成的纪律
C．自我促成的纪律
D．任务促成的纪律

单项选择题做好心理辅导工作，必须面向（）。

A．全体学生
B．问题行为学生
C．差生
D．后进生

单项选择题力求半期考考得好，力求得到本学期的奖学金，属于（）。

A．远景的间接性动机
B．近景的直接性动机
C．高尚的动机
D．低级的动机

单项选择题通过集体讨论，使思维相互撞击，进出火花，达到集思广益的效果，属于（）。

A．头脑风暴法
B．发散思维训练
C．自我设计训练
D．推测与假设训练

单项选择题动作技能熟练后，什么控制增强（）。

A．听觉控制
B．视觉控制
C．动觉控制
D．味觉控制

单项选择题分配学生座位时，教师最值得关注的应该是（）。

A．对人际关系的影响
B．减少课堂混乱
C．听课的效果
D．家长的意见

单项选择题最早对遗忘进程进行研究的心理学家是（）。

A．冯特
B．艾宾浩斯
C．马斯洛
D．弗洛伊德

单项选择题力求成功者会选择成功概率为多少的任务（）。

A．10％
B．50％
C．80％
D．90％