问答题试述斯蒂芬和沃尔夫提出的教师职业生命周期理论的主要内容。
问答题在五项修炼中，圣洁视改善心智模式和团队学习为动力。
问答题合理的学习组织应该是高耸的、金字塔似的学校。
问答题依据“途径-目标”理论，如果工作任务变化较大，下级对工作任务不熟悉、没把握，应该采用以成就为目标的领导方式。
问答题随着群体规模的增大，成员的工作满意感会提高。
