涛涛爱淘气，经常在课堂上说话、做小动作，有时还不完成作业。一天，他又在课上说话、做鬼脸，被班主任老师发现了。老师非常生气，对涛涛说：“你的课不要上了，回家把家长找来。什么时候你爸爸来了，你再来上课。”涛涛不敢回家，只好在教室外面站着。班主任的行为并不违反《义务教育法》。（）

判断题各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为。（）

判断题王老师是英语老师，相当自信。他认为，只要他努力，就能提高英语学习困难学生的成绩，这说明王老师有较好的教学监控能力。（）

判断题学校和社会联合，营造家庭教育氛围，是妥善解决农村留守儿童教育管理问题的重要措施之一。（）

判断题课堂管理的促进功能，是指教师在课堂上创设对教学有促进作用的组织良好的学习环境，满足课堂内个人和集体的合理需要，激励学生潜能的释放以及促进学生的学习。（）

判断题形成性评价的基本思路是积极反馈并根据每个学生的需求因人而异地进行评价。（）

判断题一名学生回答问题时反应比较快，但由于急于求成，因此精确性差。该生的认知方式属于冲动型。（）

判断题教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利。（）

判断题组织教学仅仅是在上课开始时进行。（）

判断题在课堂上，如果学生完全正确地回答了教师提出的问题，教师便没有必要对学生的回答进行评价。（）

判断题教学评价是指系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程。（）