单项选择题( )是实验法最显著、最重要的特点,是实验法应遵循的基本准则。
单项选择题定量分析中数据的归类整理主要是( )。
单项选择题对于要求以班为单位进行教学实验研究,而不能打乱原有的教学单位的情况,在教育科学研究中(特别是教育实验中),一般常用的取样法是( )。
单项选择题教育实验的变量控制主要是指控制( )。
单项选择题在常用的控制无关变量的方法中,( )在教育实验中的应用有限。