A．启发创造原则B．因材施教原则C．循环渐进原则D．因势利导原则上课时小明和小红都没有回答出老师的提问，王老师……

单项选择题在幼儿园时，小军将自己最喜欢的玩具汽车送给妈妈作为生日礼物：三年级时，他送给妈妈的生日礼物是妈妈喜欢的漂亮发夹，这一转变说明他的思维已进入（ ）

单项选择题虽然小明的期末测试成绩不高,但与其中相比有所提高，老师仍颁给他“学习进步奖”这种评价属于（ ）

单项选择题根据埃里克森的人格发展阶段理论，6-12岁儿童人格发展的主要任务是获得（ ）

单项选择题我国最早记载和阐释孔子“不愤不启，不悱不发”教学思想的著作是（）

A．《学记》
B．《论语》
C．《大学》
D．《孟子》

单项选择题在下列矫正学生行为的方法中，不属于行为疗法的是（ ）

单项选择题欣欣解决了一个困惑已久的数学难题，心里很高兴，美滋滋地给自己点了个赞，这种情感属于（ ）

单项选择题李老师为研究近年来我国小学教育的发展状况，需要收集有关信息，最可靠的信息来源( )

单项选择题英国教育家沛西·能认为，教育是天生的而不是获得的表现形式，是扎根于本能的， 不可避免的行为。这一观点属于（ ）。

单项选择题学校教育的直接目标是（）

A．推动社会发展
B．增强人的体质
C．增进社会公平
D．促进人的发展

单项选择题白老师在班会上声情并茂地讲述了钱学森历尽艰辛回到祖国、投身科学研究事业的故事，激发起学生强烈的爱国热情。这种班会活动类型属于（ ）。