评价/反思过程包括在教学之前对教学设计效果的______，在教学过程中对教学的______，以及在教学之后的检验和反思。

填空题______是个体早期生命中一个比较短暂的时期，在此期间，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响。

填空题______是客观事物的特征和联系在人脑中的主观映象，它是来自反映的对象本身的认知经验。

填空题______的心理评估主要关注人的潜能、人的价值实现的程度、人的心理素质改善的程度。

填空题______可用于测量不同水平的教学目标。

填空题______从直接具体经验到抽象经验排列了“十一”种媒体，构成一个经验锥形。

填空题只有当教师______时，才会激起教师改变课堂现状，避免呆板或恐慌反应，从而推动教师不断努力以谋求最佳课堂气氛的出现。

填空题指导教学模式与传统的讲授法十分类似，由激发、讲演、______、______和迁移等环节构成。

填空题______与学校的教育环境是影响个体创造性的重要因素。

填空题______是道德观念和道德情感的外在表现，是衡量品德的重要标志。

填空题短时记忆一般包括两个成分，一是______，即输入的信息没有经过进一步加工；二是______，指从长时记忆贮存中提取的正在使用的知识信息。