A．目标人群的基本特征B．干预策略的可行性C．干预活动的可行性D．教育材料发放系统E．老年人健康相关行为的改变……

单项选择题某学校开展“中学生青春期问题与对策”的社区健康促进项目。在项目进行过程中，学生更加了解项目的内容，导致测量结果好于项目干预的真实结果这种现象称为( )

单项选择题患者刘某，男性，40岁，五年前诊断为高血压，间断服药。此次因高血压脑病入院治疗。护士在出院教育时，应帮助病人建立何种行为( )

单项选择题患者李某，女性，28岁，因“急性肺炎”入院，护士对患者及家属进行入院教育，入院教育的主要内容应该侧重于( )

单项选择题患儿小明，男性，7岁，因急性阑尾炎入院手术治疗，现处于术后恢复期。在病房住院期间表现为爱探究、好攻击、喜欢表现自我，这是其人生发展的( )

单项选择题根据美国著名学者提出的格林模式，健康教育诊断的六个方面不包括( )