单项选择题

A．教育的社会性B．教育的平等性C．教育的阶级性D．教育的生产性教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认……

教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了( )。

A．教育的社会性
B．教育的平等性
C．教育的阶级性
D．教育的生产性

<上一题目录下一题>

热门试题

单项选择题提出“教育即生活”,“学校即社会”,“从做中学”等口号的现代教育派的代表是( )。

单项选择题主张“教育即生活、教育是经验的改组和改造、在做中学”的教育家是( )。

单项选择题构成教育活动的基本要素是( )。

单项选择题教师职业开始出现在( )。

单项选择题我国《义务教育法》的立法宗旨是发展( )。

单项选择题北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是( )。

单项选择题中小学教师也应不断提高自身的教育科学研究能力,这是因为( )。

单项选择题我国学校教育层次共分( )。

单项选择题小学生容易把“b”写成“d”,这说明小学生的( )还不成熟。

单项选择题我国制定教育目的的理论基础是马克思的( )。