“课标的必修”中加入了“有机化合物中的碳的成键特征”、“有机化合物同分异构现象”等内容。( )

问答题某化学兴趣小组为探究SO2的性质，按下图所示装置进行实验。 请回答下列问题： （1）装置A中盛放亚硫酸钠的仪器名称是（），其中发生反应的化学方程式为（）。 （2）实验过程中，装置B、C中发生的现象分别是（）、（），这些现象分别说明SO2具有的性质是（）和（）；装置B中发生反应的离子方程式为（）。 （3）装置D的目的是探究SO2与品红作用的可逆性，请写出实验操作及现象（）。 （4）尾气可采用（）溶液吸收。

填空题某溶液中含有K+、Cl-、CO32-、SO42-等，要从溶液中分别检验出CO32-、SO42-、Cl-，请完成下列实验设计：（1）试剂：先加（），根据现象（），确定CO32-存在；再加（），根据现象（），确定SO42-存在；最后加（），根据现象（），确定Cl-存在。（2）根据选择的试剂，写出检验CO32-、SO42-、Cl-的离子方程式：（）、（）、（）。

问答题联系中学化学教学实际，试论“教为主导，学为主体，多渠道传递与接收化学教学信息”这一化学教学原则。

判断题一节课是由三部分组成，即可得开始部分、中心部分和结尾部分。( )

判断题化学教学就是教知识、教技能，化学课只要把化学知识讲深讲透，练习题讲全讲细就是很好地完成了任务。( )