化学探究教学的一种模式为：提出问题→猜想假设→实验事实→验证假设→得出结论→整合应用。需要探究的问题是：金属钠与硫酸铜溶液反应的探究。试设计能体现上述模式过程的微型教案。(5分钟之内)

单项选择题下列实验方案中，不能测定Na2CO3和NaHCO3混合物中Na2CO3质量分数的是______

单项选择题短周期元素W、X、Y和Z的原子序数依次增大。元素W是制备一种高效电池的重要材料，X原子的最外层电子数是内层电子数的2倍，元素Y是地壳中含量最丰富的金属元素，Z原子的最外层电子数是其电子层数的2倍。下列说法错误的是______

单项选择题将足量CO2通入下列各溶液中，所含离子还能大量共存的是（）

A．
B．
C．
D．

单项选择题电镀废液中可通过下列反应转化成铬黄(PbCrO4)： 该反应达平衡后，改变横坐标表示的反应条件，下列示意图正确的是（）

A.选项A
B.选项B
C.选项C
D.选项D

单项选择题研究人员研制出一种锂水电池，可作为鱼雷和潜艇的储备电源。该电池以金属锂和钢板为电极材料，以LiOH为电解质，使用时加入水即可放电。关于该电池的下列说法不正确的是（）

A．水既是氧化剂又是溶剂
B．放电时正极上有氢气生成
C．放电时OH^-向正极移动
D．总反应为：

单项选择题25℃时，向10mL0.01mol LKOH溶液中滴加0.01mol L苯酚溶液，混合溶液中粒子浓度关系正确的是______

单项选择题X、Y、Z、M、W为五种短周期元素。X、Y、Z是原子序数依次递增的同周期元素，且最外层电子数之和为15；X与Z可形成X22分子；Y与M形成的气态化合物在标准状况下的密度为0.76g·L-1；W的质子数是X、Y、Z、M四种元素质子数之和的。下列说法正确的是（）

A．原子半径：W＞Z＞Y＞X＞M
B．XZ₂、X₂M₂、W₂Z₂均为直线形的共价化合物
C．由X元素形成的单质不一定是原子晶体
D．由X、Y、Z、M四种元素形成的化合物一定既有离子键，又有共价键

单项选择题Al、Fe、Cu都是重要的金属元素。下列说法正确的是______

单项选择题下列说法正确的是______

单项选择题“化学，让生活更美好”，下列叙述不能直接体现这一主旨的是______