儿童个体发展表现出如下五个方面的普遍特点： （1）儿童身心发展具有顺序性； （2）儿童身心发展具有不平衡性； （3）儿童身心发展具有阶段性； （4）儿童身心发展具有个别差性； （5）儿童身心发展具有分化与互补的协调性。
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