问答题

简述泰勒原理。

【参考答案】

泰勒原理的实质是以目标为中心的模式，因此又被称为“目标模式”。泰勒提出课程设计分为四个主要阶段：教学目标的确定、学习经验的选择、课程内容的组织和教学结果的评价。课程编制的四个基本步骤是，先确定一个一般目标，然后将一般目标划为更具体的特殊目标，再将特殊目标划为可测量的行为目标，然后根据行为化的目标选择...

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单项选择题心理学家发现，不论民族、国家、地区，儿童获得语言过程的顺序具有一致性，这说明儿童心理发展年龄特征具有( )特点。

A．阶段性
B．特殊性
C．连续性
D．一般性

单项选择题在推崇标准化考试的教育下，学生丧失了的创新冲动和能力，教育的这种功能是( )。

A．正向显性
B．负向显性
C．正向隐性
D．负向隐性

单项选择题下列教育著作与作者相符合的是( )。

A．《教育学讲授纲要》与杜威
B．《实验教育学》与赫尔巴特
C．《天鹅之歌》与卢梭
D．《德国教师培养指南》与第斯多惠

单项选择题以“所有学生都能学好”思想为指导的教学模式是( )。

A．发现教学模式
B．掌握学习教学模式
C．暗示教学模式
D．范例教学模式

单项选择题按照学习进程进行的分类，做笔记属于( )。

A．促进选择性注意的策略
B．促进新旧知识联系的策略
C．促进新知识长期保存的策略
D．促进短时记忆的策略

单项选择题下列国家中最早颁布普及义务教育法令的是( )。

A．普鲁士
B．英国
C．美国
D．法国