“明日复明日，明日何其多我生待明日，万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时间努力学习，这种行为是培养学生意志品质的自觉性。（）

多项选择题贯彻启发性教学原则的基本要求有（）。

A．调动学生学习的主动性，这是启发的首要问题
B．启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力
C．让学生动手，培养独立解决问题的能力
D．发扬教学民主，建立民主平等的师生关系

多项选择题我们在课堂上通过语言传授可以学习各种课本知识和日常生活常识，并能在以后的生活中加以运用，对这种知识的记忆是（）。

A．语义记忆
B．程序记忆
C．陈述记忆
D．长时记忆

多项选择题教师与学生之间的法律关系包括（）。

A.教育和被教育的关系
B.保护和被保护的关系
C.管理和被管理的关系
D.互相尊重的平等关系

判断题晕轮效应指人们对他人的认识判断首先是根据个人的好恶得出的，然后再从这个判断推论出认识对象的其他品质的现象。（）

判断题教育是提高受教育者的文化素质教育，实质也就是真、善、美的教育。（）

多项选择题良好的班集体所具有的教育作用是（）。

A．有利于形成学生的群体意识
B．有利于培养学生的社会交往与适应能力
C．有利于训练学生的自我教育能力
D．有利于统一塑造学生的个性

多项选择题学生先学会了“电脑”的概念，然后再学习“笔记本电脑”这一概念，这种学习过程属于（）。

A．总括学习
B．上位学习
C．下位学习
D．类属学习

多项选择题以有意义学习和认知同化的观点为基础，属于奥苏贝尔提出的组织学习的原则和策略的有（）。

A．最近发展区
B．逐渐分化
C．整体协调
D．先行组织者

多项选择题在教学中要做到因材施教，首先要能够发现学生的个别差异，学生个别差异包括（）。

A．心理的个别差异
B．生理的个别差异
C．智力因素的个别差异
D．非智力因素的个别差异

多项选择题课程改革是当代世界各国教育改革的基本需求，下列选项中符合这一时期课程改革的共同发展趋势的有（）。

A．重视学生能力的培养
B．重视基础学科和知识的结构化
C．重视课程的标准化建设
D．重视学生的个体差异