A.儿童利益最佳原则 B.无歧视原则 C.尊重儿童观点与意见原则 D.儿童优先原则
单项选择题德国教育家凯兴斯泰纳认为,“国家公立学校的目的——也就是一切教育的目的——是教育有用的国家公民”,这一教育目的观属于()。
A.个人本位论 B.社会本位论 C.伦理本位论 D.社会需要与人的发展统一论
单项选择题在关于人的身心发展的主要动力问题的认识上,中国古代孟子所持的观点是()。
A.内发论 B.外铄论 C.会合论 D.多因素相互作用论
单项选择题教学目标与教育目的、培养目标之间的关系是()。
A.量变与质变的关系 B.替代的关系 C.主客体的关系 D.具体与抽象的关系
单项选择题在人的发展中。身心两方面逐步走向成熟的时期是()。
A.幼儿期 B.儿童期 C.少年期 D.青年期
单项选择题在现代社会,决定教育发展规模和速度的因素是()。
A.政治经济制度 B.生产力 C.科学技术 D.文化