未分类题能够总括反映企业某一类经济业务增减变动的会计账簿是( )。A.总分类账B.明细分类账
未分类题对于个人住房贷款抵押物的处置方式,不正确的是( )。A.与借款人协商变卖B.提起诉讼
未分类题根据上述说法正确的是:A.A.2012 年年龄大于等② 60 周岁小② 65 周岁老年人约占人口总数5.2%
未分类题室温过高时,人体会A.肌肉紧张,产生不安B.神经系统受到抑制C.加快机体散热
未分类题关于建设工程文件档案资料,下列说法错误的是( )。A.建设工程文件档案资料不能以磁带为载体
未分类题阅读《愚公移山》教学实录片段(节选),回答问题。师:我们已经疏通了文意,了解了文章大概讲了什么故事,那么对文中愚公与智叟两个人物形象的特点以及二者的愚智之分,该如何评论呢?请就“愚公愚,智叟智”和“愚公不愚,智叟不智”展开辩论,畅谈自己的看法。正方——“愚公愚,智叟智”;反方——“愚公不愚,智叟不智”。开始!(学生积极性高涨,发言踊跃)正:愚公愚蠢至极,山大而力薄,他搬家要比搬山容易得多。反:愚公精神可嘉,坚信人定胜天,他虽到了残烛之年,但还有他无穷匮的子孙啊。正:人定胜天虽不假.但也要注意客观情况,这样做根本就是蚍蜉撼大树,自不量力,并且他这样做就是将自己的意愿强加在子孙的身上。反:这是篇寓言故事。本就是告诉我们人一旦下了决心,可以战胜一切困难。愚公是典范,他做到了,我们要学习的也是他这一点。这一点精神很让我们受用了。正:他做到了吗?他并没有做到啊!最后山并非他搬走的,是靠天帝解决的。反:那也是被愚公的精神感动的啊!正:子子孙孙,万一他们哪一代血缘无法延续,万一哪一代的孩子不想把毕生的精力用来搬山.违背了他的意愿呢?他的搬山理由根本不充分,这样做根本是以卵击石。正:诺言未能实现就是谎言,梦想不能实现就只是梦想。哲学家说,我们花了过多的时间去粉饰梦想,以至于苍白了现实,这很悲哀,如果困在这样的虚无的梦想中走不出来那就更悲哀了!正:……持续辩论大概半个小时,正方占了上风.反方语塞,教师不能决,评论说双方都有道理。学生们甚至包括辩手们也都在困惑中摇头。下面选项中对这则教学实录评析错误的一项是( )。A.学生自主解读,通过辩论,思维碰撞出火花。辩论的过程拓深了对文本的理解,发展了思维.还产生了创意的表达B.通过辩论的形式能够激起学生表达的欲望,开发学生思维,材料中出现反方占上风,教师不能决的情况是很正常的C.任何教学行为都应传达出正确的价值取向,当辩论的态势发生了倾斜,出现了反文本的阅读倾向,反方的同学几乎无招架之力时,教师应及时发挥引导作用,将阅读回归文本D.有效的课堂对话应在学生、文本、教师这三个维度进行,教师的引导必不可少,而这是一则只在学生与学生、学生与文本这两个层次上进行的教学
未分类题社会服务机构有特定的理念、目标、形态、结构和运作方式,其性质主要包括( )。A.是非营利机构
未分类题设计阶段进度控制的主要任务是 ( )A.工期控制B.出图控制C.施工控制
问答题长沙交强险赔偿范围 长沙交强险赔偿范围是什么?
多项选择题可用于煤矿企业安全生产状况的事故统计指标有( )。A.事故死亡人数B.损失工作日