西方国家教育法的历史发展经历了如下四个阶段：______阶段；______阶段；______阶段；——阶段。

填空题学校及其他教育机构作为一种社会组织。与它所处的内外环境构成了一系列社会关系。这些社会关系尽管错综复杂，但依据其特征可以分为如下两类：一类是以权力服从为基本原则，以领导与被领导的行政管理为主要内容的______关系；另一类是以平等有偿为基本原则，以财产所有和流转为主要内容的______关系。

多项选择题从19世纪初叶起，英、法、瑞士等国都先后制定了一系列工厂法规，其中重要的条款几乎都涉及童工问题，这个阶段的教育立法属于( )。

多项选择题以下属于学校事故所承担的侵权民事责任的特点有( )。

多项选择题以下我国教育法律中，最早制定的法律是( )。

多项选择题侵权民事责任形式是因侵权行为而产生的，是侵权损害所产生的法律后果，以下属于侵权民事责任形式的是( )。

多项选择题民事制裁是指人民法院依法对违反民事法律应负民事责任的行为人所采取的民事制裁、处罚措施。以下属于民事制裁形式的是( )。

多项选择题教育法规定的法律责任就其性质而言，应属于行政法律责任，因此应具备行政法律责任的构成要件，以下属于教育行政法律责任构成要件的是( )。

多项选择题我国侵权法的归责原则包括( )。

多项选择题在法律上，我国中学的学校与学生关系是属于( )。

多项选择题以下属于惩罚性行政法律责任具体表现的形式是( )。