问答题二战以后的教育制度呈现出了哪些共同发展的趋势？
填空题内发论者认为人的身心发展的力量主要来源于人自身的________ ，人的身心发展的顺序也是由身心成熟机制所决定的。
填空题德国教育学家赫尔巴特将教学的过程分为明了、________ 、系统、方法四个阶段。
填空题《儿童权利公约》中提倡的体现儿童权利主体地位的四大原则分别是儿童利益最大原则、________ 原则、尊重儿童观点的原则及无歧视原则。
填空题《学记》中提出的“建国君民，________”，正确揭示了教育的重要性以及教育与政治的关系。
