单项选择题

A．接受 B．评审 C．反应 D．组织根据布鲁姆的分类法，认知教学目标有六项，即知识、理解、应用、分析、统合和……

根据布鲁姆的分类法，认知教学目标有六项，即知识、理解、应用、分析、统合和（）

A．接受
B．评审
C．反应
D．组织

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单项选择题一个已经形成的可以改变的的联结，如不应用，就会合这个联结减弱。“桑代克把这称为（）”

A．准备律
B．应用律
C．失用律
D．效果律

问答题简述练习过程的一般规律

填空题教学设计也称为教学系统设计,是一种实施教学系统方法的具体的( )的程序。

填空题学生学习中的注意状态是指学生在学习活动中心理活动对学习对象的( )状态。

填空题.( )就是变换各种直观材料或事例的呈现形式,以便突出事物的本质特征的方法.

填空题桑代克从他的实验中归纳并解释了正迁移作用的原因.根据他的理论,一种学习之所以能促进另一种学习,是因为两种学习具有完全相同的( )

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