优点：便于了解到真实的信息；便于获得较完整的资料；便于进行多次观察。 缺点：易受观察者的主观影响；观察的样本数小，观察结果的代表性不强。
问答题简析美国进步教育运动衰落的原因。
问答题简述裴斯泰洛齐“教育心理学化”主张的基本含义。
问答题简要比较相关课程、融合课程、广域课程三者的异同。
问答题简述道德教育体谅模式。
问答题辨析题：皮亚杰和维果茨基的知识建构观无明显差异。
