填空题分析教学任务主要涉及三个方面：确定学生原有基础、分析使能目标和（）。
填空题教学设计是教师在教学实施前的一项创造性工作，它主要包括设置教学目标、组织教学过程和（）三项任务。
填空题根据新旧知识的复杂程度，知识学习可分为下位学习、上位学习和并列结合学习三种。其中，（）又称类属学习。
填空题某学生为提高复习效率，主动将所学概念进行分类整理和比较，这一学习策略属于（）策略。
填空题会谈是心理咨询与辅导的基本方法，可分为（）和影响性会谈两种类型。
