A．阶段性B．顺序性C．互补性D．个别差异性人的记忆由机械记忆到意义记忆，由具体思维到抽象思维等，这说明个体身……

单项选择题素质教育区别于应试教育是因为应试教育的性质是（）。

A．选拔性、淘汰性
B．目标性、水平性
C．参照性、差异性
D．常模性、个别性

填空题创新教育不仅是一种智力特征，更是一种（）。

单项选择题美国行为心理学家华生说，给他一打健康的婴儿，不管他们祖先的状况如何，他可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。这种说法是典型的（）。

A．内发论
B．外铄论
C．多因素相互作用论
D．个体本位论

单项选择题主张“教育即生活”，“教育即生长”，“在做中学”观点的教育家是（）。

A．夸美纽斯
B．卢梭
C．赫尔巴特
D．杜威

单项选择题人们对受教育者的期望，即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化，或产生怎样的结果，这些期望都可以理解为（）。

A．广义的教育目的
B．狭义的教育目的
C．广义的教育
D．狭义的教育