填空题教师的领导风格对课堂管理有直接的影响,()注意创造自由空气,鼓励自由发表意见。不把自己的意见强加于人。
填空题福勒和布朗认为,处于()阶段的教师会考虑学生的个别差异,认识到不同发展水平的学生有不同的需要,某些教学材料和方式不一定适合所有学生。
填空题皮亚杰提出儿童的道德判断是一个从()的发展过程。
填空题课堂教学环境包括课堂物理环境和()两个方面。
填空题个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息所显示出来的独特而稳定的风格称为()。
填空题沿不同方向去探求多种答案的思维形式称为()。
填空题()是关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力。
填空题前苏联心理学家加里培林对()最早进行系统研究。
填空题动作技能操作者自身以外的人和事给予的反馈称为()。
填空题()理论认为,遗忘是因为我们不想记而将一些记忆信息排除在意识之外,因为它们太可怕、太痛苦或有损自我的形象。