问答题简述学习动机的作用。
问答题马斯洛的需要层次论不能解释“夫尤饿死，不食嗟来之食”。
问答题归因理论在一定程度上能解释人的归因对学习动机的影响。
问答题什么是期望—价值论(成就动机理论)
单项选择题某学生从小就有成为科学家的愿望，为此他特别认真地学习数学等理科学科，他的这种学习动机属于( )
