简述教学中的感知规律。

判断题负强化与惩罚是两个不同含义的概念。( )

判断题研究表明，学习的熟练程度达到150%时，记忆效果最好。( )

判断题给定信息与要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境叫问题。( )

判断题阿特金森是成就动机理论的主要代表人物，他通过研究发现，力求成功者更容易选择非常容易的任务。( )

判断题一般迁移是指学习者所掌握的一般原理、方法、策略和学习态度的迁移。( )

判断题儿童的道德发展经历他律道德向自律道德的发展过程。( )

判断题根据皮亚杰的研究，儿童开始形成抽象概念、思维可以逆转、能够进行逻辑推理的最早心理发展阶段为形式运算阶段。( )

判断题与学习动机中其他内驱力相比，附属内驱力会随着年龄的增长逐步降低。( )

填空题心理学家根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和______三个发展阶段。

填空题1948年，世界卫生组织指出，健康应包括生理的、心理的和社会适应等方面的健康，1989年，又在健康的涵义中增加了______的健康。